Ești autentic online?

Durata Misiunii de Clasă : 45 minute
Public țintă : Vârste de la 8 la 12 ani

În această misiune de clasă, elevii descoperă că nu tot ceea ce vezi sau citești online este real. Cineva poate pretinde că este altcineva. În acest caz, acea persoană este Brad, vecinul lui Isobel. El vinde băutura dezgustătoare E-water. O băutură care, potrivit lui, îți asigură cei mai mari mușchi. Elevii i se alătură lui Isobel pentru a strânge dovezi împotriva băiatului de alături, pentru că acesta îmbolnăvește oameni nevinovați! În acest fel, ei învață și care pot fi consecințele prefăcutului că ești altcineva pe internet.

Obiective de învățare

Elevii învață...

că nu tot ceea ce vezi sau citești pe internet este real.
că poți pretinde că ești altcineva pe internet
care pot fi consecințele pentru tine dacă pretinzi că ești altcineva pe internet (pozitive și negative)
care pot fi consecințele pentru ceilalți atunci când te comporți diferit pe internet (pozitive și negative)

Legătură cu DigComp*

D1 căutarea, evaluarea și gestionarea informațiilor
D4 siguranță, stare de bine și utilizare responsabilă

*DigComp (Cadrul de competențe digitale pentru cetățeni) este un cadru al UE care descrie abilitățile digitale de care au nevoie oamenii pentru a folosi tehnologia cu încredere, în siguranță și în mod responsabil. Pentru învățătorii din învățământul primar, acesta oferă un reper clar pentru a-i ajuta pe copii să învețe competențe de bază, cum ar fi găsirea de informații online, crearea de conținut digital simplu, menținerea siguranței pe internet și comportamentul respectuos în mediile digitale. DigComp sprijină o înțelegere europeană comună a ceea ce înseamnă „a fi competent digital” la vârste diferite.

Necesități

Tablă interactivă
Creează în avans un cont aici. Dacă vrei să exersezi o misiune în prealabil, apasă pe „practice” la început. Acest lucru durează aproximativ o jumătate de oră.

Glosar

COPS: Brigada de Prevenire a Infractorilor Cibernetici a Poliției. Echipa COPS le arată potențialilor autori de infracțiuni cibernetice care sunt consecințele. Dar se uită și la lucrurile interesante pe care le-ar putea face cu abilitățile lor digitale.
Influenceri: un influencer este o persoană care îi poate influența pe alții să cumpere un produs, să achiziționeze un serviciu sau să stimuleze notorietatea unui brand. El/ea este foarte activ(ă) pe rețelele sociale, are mulți fani și/sau urmăritori și poate influența un anumit grup țintă.

Introducere - 10 min

Spune-le elevilor că vei vorbi despre cum să te prezinți online și că veți juca un joc pe această temă. De exemplu, fotografiile sau videoclipurile sunt adesea editate. Dar de ce se întâmplă asta? Și care ar putea fi consecințele?

Întrebări introductive

Vedeți vreodată fotografii pe rețelele de socializare care arată puțin diferit față de normal? Ce părere aveți despre asta?
Ați editat vreodată o fotografie cu voi înșivă înainte să o postați online? De ce ați făcut asta? Ce s-a întâmplat după aceea?
Credeți că este în regulă să editați fotografii sau ar trebui să arate exact așa cum arătați în realitate?
Ce filtre vă place să folosiți atunci când editați o fotografie? De ce vă place acel filtru?
Credeți că este important ca fotografiile să arate perfect pe rețelele de socializare? De ce sau de ce nu?
Ați trăit vreodată ceva amuzant după ce ați distribuit o fotografie editată? Sau poate ceva mai puțin plăcut? Ce s-a întâmplat?
Ce credeți că se întâmplă dacă toată lumea distribuie doar fotografii perfecte pe rețelele de socializare?

Core - 30 min

Începeți misiunea pe tabla digitală. Indicați că urmează să începeți jocul și discutați regulile care se potrivesc clasei voastre atunci când jucați un joc pe tabla digitală.

În timpul misiunii, Isobel spune povestea. Aceasta este descrisă în text. Puteți alege ca elevii să citească pe rând textul.

Elevii trebuie să rezolve două puzzle-uri în timpul misiunii. Pot face acest lucru individual sau în grupuri. Pot să contureze și să completeze singuri puzzle-urile sau le puteți imprima în prealabil. Puteți găsi puzzle-urile în Anexa 1 (Anexa 2 conține soluțiile).

În timpul misiunii, vor fi prezentate afirmații și vor fi puse întrebări. Alegeți despre ce subiecte veți discuta în profunzime cu clasa voastră. Conectați-vă la nevoile elevilor voștri, altfel veți rămâne fără timp. Dacă totuși doriți să discutați totul, puteți și să împărțiți lecția în mai multe părți și să o continuați altă dată. Misiunea poate fi repornită la următoarea sesiune din punctul în care v-ați oprit.

Încheiere - 10 min

Test final

Rulați testul final din joc pentru a verifica dacă au fost atenți!

Evaluare

Întrebați-i pe elevi ce au învățat. Li s-a schimbat acum perspectiva asupra fotografiilor editate? Puteți adresa din nou câteva întrebări din introducere.

Sfaturi

Pentru a adăuga o notă dinamică, poți face ca elevii să citească textul pe rând, făcând astfel experiența și mai captivantă.
Dacă preferi o misiune în liniște, ai opțiunea de a opri sunetul. Pur și simplu mergi la meniul de opțiuni al jocului, unde vei găsi și imaginile corespunzătoare în partea dreaptă.
Acum, să pătrundem în inima misiunii noastre! Mergi la meniul de opțiuni al jocului, unde poți opri muzica.